Jiřina Machancová – stínování na Slovensku

23. 3. – 27. 3. 2026

Stínování zaměřené na vyučovací a učební proces,  Škola pre mimoriadne nadané deti a Gymnázium, Bratislava

Na konci března jsem se v rámci programu Erasmus+ zúčastnila stínování (job shadowingu) na škole  – Škola pre mimoriadne nadané deti a Gymnázium v Bratislavě. Cílem této návštěvy bylo načerpat inspiraci především ve výuce chemie a biologie a seznámit se s přístupy k práci s mimořádně nadanými žáky.

Ještě před samotným stínováním jsem měla k dispozici detailní rozpis hodin, které jsem mohla navštívit, i časový harmonogram schůzek s vedením školy, psychology a jednotlivými vyučujícími. Tento systém mi umožnil efektivně využít celý pobyt nejen k hospitacím, ale také ke sdílení zkušeností a odborné diskuzi.

V průběhu týdne jsem se zaměřila zejména na sledování inovativních metod výuky v hodinách chemie a biologie. Velmi přínosná byla také hospitace laboratorních cvičení, kde byl kladen důraz na samostatnou práci žáků, experimentování a rozvoj badatelských dovedností.

Významnou součástí bylo také sdílení zkušeností s pedagogy na témata seminářů, maturitních zkoušek a především práce s nadanými žáky. Zaměřila jsem se na nové aktivizační metody výuky, zejména participativní aktivity, a jejich možnou implementaci do vlastních hodin. Inspirativní pro mě byla také organizace a hodnocení žákovských projektů, které by bylo možné využít i v podmínkách naší školy.

Velkou pozornost jsem věnovala strategiím práce s nadanými žáky – zejména způsobům jejich motivace, nabídce individuálních aktivit a vedení panelových diskusí ve specializovaných seminářích. Tyto přístupy považuji za velmi dobře aplikovatelné i v našich podmínkách.

Zajímavou inspirací byl také alternativní styl hodnocení žáků formou bodů a kreditů. Tento systém podporuje průběžnou aktivitu studentů a nabízí možnosti, jak více individualizovat hodnocení. Získané poznatky bych ráda do budoucna využila při zavádění bodovaných aktivit do výuky.

Během stáže jsem se rovněž seznámila s odlišným způsobem organizace práce školy – jak na úrovni vedení, tak v rámci předmětových komisí i spolupráce jednotlivých pedagogů. Tento komplexní pohled mi umožnil lépe porozumět fungování školy zaměřené na vzdělávání nadaných žáků.

Inspiraci jsem načerpala také pro realizaci projektů, jako jsou CHEMDAY a CHEMNIGHT, i pro nové pojetí chemické olympiády.

Stínování v Bratislavě pro mě bylo velmi přínosnou profesní zkušeností. Získané poznatky a inspiraci plánuji postupně implementovat do výuky chemie a biologie na naší škole a dále je sdílet s kolegy.

Děkuji za možnost zúčastnit se tohoto programu a těším se na další rozvoj mezinárodní spolupráce.

Mgr. Jiřina Machancová