Dne 5. kv\u011btna prob\u011bhl na na\u0161\u00ed \u0161kole ji\u017e tradi\u010dn\u00ed projektov\u00fd Den mapy. \u017d\u00e1ci sou\u010dasn\u00e9ho t\u0159et\u00edho ro\u010dn\u00edku a septimy se stali mentory sv\u00fdch o rok mlad\u0161\u00edch spolu\u017e\u00e1k\u016f a v\u00a0roli u\u010ditel\u016f se rozhodli n\u00e1zorn\u011b jim uk\u00e1zat podstatu integrovan\u00e9ho p\u0159edm\u011btu Mapa evropsk\u00fdch a glob\u00e1ln\u00edch souvislost\u00ed, kter\u00fd je v\u00a0p\u0159\u00ed\u0161t\u00edm \u0161koln\u00edm roce \u010dek\u00e1. V\u00a0r\u00e1mci tohoto p\u0159edm\u011btu, kter\u00fd funguje jako didaktick\u00e1 d\u00edlna, \u017e\u00e1ci vyu\u017e\u00edvaj\u00ed sv\u00fdch d\u011bjepisn\u00fdch, spole\u010denskov\u011bdn\u00edch a zem\u011bpisn\u00fdch poznatk\u016f k vytv\u00e1\u0159en\u00ed\u00a0grafick\u00fdch, kartografick\u00fdch, didaktick\u00fdch a audiovizu\u00e1ln\u00edch produkt\u016f. Ty pak prezentuj\u00ed sv\u00fdm u\u010ditel\u016fm a spolu\u017e\u00e1k\u016fm. V\u0161ichni \u00fa\u010dastn\u00edci projektov\u00e9ho dne si jej u\u017eili a v\u011bt\u0161ina ohlas\u016f \u017e\u00e1k\u016f druh\u00fdch ro\u010dn\u00edk\u016f a sexty byla pozitivn\u00edch. D\u011bkujeme mentor\u016fm, kte\u0159\u00ed se sv\u00e9 role zhostili velmi zodpov\u011bdn\u011b, d\u011bkujeme tak\u00e9 druh\u00e1k\u016fm a sext\u00e1n\u016fm, kte\u0159\u00ed ochotn\u011b spolupracovali a p\u0159ekvapili sv\u00fdmi v\u00fdborn\u00fdmi v\u00fdkony.<\/p>\n\n\n\n
Z\u00e1v\u011bre\u010dn\u00e9 zhodnocen\u00ed pat\u0159\u00ed \u00fa\u010dastn\u00edk\u016fm projektov\u00e9ho dne ze t\u0159\u00eddy sexta.<\/p>\n\n\n\n
\u201eJe fajn si vyzkou\u0161et na vlastn\u00ed k\u016f\u017ei, co to mapa p\u0159esn\u011b je, je\u0161t\u011b p\u0159ed t\u0159et\u00edm ro\u010dn\u00edkem. V p\u0159edm\u011btech jako je zem\u011bpis a d\u011bjepis jsem zvykl\u00e1 na tvorbu projekt\u016f, av\u0161ak te\u010f jsem byla ve skupince s lidmi, kter\u00e9 v\u016fbec nezn\u00e1m. Bylo to n\u011bco nov\u00e9ho, nic jednoduch\u00e9ho, ale nakonec jsme to v\u0161ichni p\u011bkn\u011b zvl\u00e1dli. Moc se mi l\u00edb\u00ed, \u017ee se ve t\u0159\u00edd\u011b zpracov\u00e1v\u00e1 jen jedno velk\u00e9 t\u00e9ma. Odch\u00e1zela jsem tak dom\u016f s mnohem v\u00edce nov\u00fdmi informacemi ne\u017e norm\u00e1ln\u011b.“ <\/p>\n\n\n\n
Julie Brz\u00e1<\/em><\/p>\n\n\n\n \u201eDen mapy byl pro m\u011b osobn\u011b velmi obohacuj\u00edc\u00ed. Bavilo m\u011b pracovat ve skupin\u00e1ch a z\u00e1rove\u0148 se seznamovat s nov\u00fdmi lidmi. Bylo pro n\u00e1s d\u016fle\u017eit\u00e9 hospoda\u0159it s \u010dasem, ale proto\u017ee jsme se byli schopni v\u017edy domluvit, dok\u00e1zali jsme produkt na\u0161eho spole\u010dn\u00e9ho \u00fasil\u00ed odevzdat s \u010dasovou rezervou. Na konci ka\u017ed\u00e9 prezentace do\u0161lo ke zhodnocen\u00ed a a\u0165 u\u017e byla na\u0161e pr\u00e1ce hodnocena pozitivn\u011b, nebo byly vysloveny p\u0159ipom\u00ednky, v\u017edy \u0161lo o konstruktivn\u00ed kritiku, kterou jsme si vzali k srdci. D\u00edky t\u00e9to akci jsem si mohla vyzkou\u0161et na vlastn\u00ed k\u016f\u017ei, jak v\u00fduka mapy prob\u00edh\u00e1 a \u017ee se opravdu nen\u00ed \u010deho b\u00e1t, jeliko\u017e si to sv\u00e9 najde opravdu ka\u017ed\u00fd.\u201c<\/p>\n\n\n\n Tereza Brz\u00f3skov\u00e1<\/em><\/p>\n\n\n\n \u201eDen mapy jsem si pom\u011brn\u011b u\u017eil a jsem za n\u011bj r\u00e1d, a to proto, \u017ee m\u00e1m nyn\u00ed mnohem jasn\u011bj\u0161\u00ed p\u0159edstavu o tom, jak\u00fd ten p\u0159edm\u011bt vlastn\u011b bude a jak se v\u00a0n\u011bm pracuje. To, \u017ee jsme byli rozd\u011bleni na n\u00e1hodn\u00e9 skupinky, kter\u00e9 byly sm\u00ed\u0161en\u00e9 i v\u00a0r\u00e1mci r\u016fzn\u00fdch t\u0159\u00edd t\u00e9ho\u017e ro\u010dn\u00edku, je za mne skv\u011bl\u00e9, prim\u00e1rn\u011b d\u00edky tomu, \u017ee se \u010dlov\u011bk takto nau\u010d\u00ed efektivn\u011bji pracovat s\u00a0\u0161irokou paletou lid\u00ed. Z\u00e1rove\u0148 jsme byli pod \u010dasov\u00fdm tlakem, co\u017e n\u00e1s nutilo fungovat o to sehran\u011bji. Skv\u011bl\u00e9 je t\u00e9\u017e to, \u017ee se hodnot\u00ed sp\u00ed\u0161e pr\u00e1ce ne\u017eli jej\u00ed v\u00fdsledek, d\u00edky \u010demu\u017e je proces vytv\u00e1\u0159en\u00ed projektu z\u00e1bavn\u011bj\u0161\u00ed a svobodn\u011bj\u0161\u00ed v\u00a0oblasti kreativity. Cel\u00fdm procesem n\u00e1s prov\u00e1zeli tak\u00e9 na\u0161i star\u0161\u00ed spolu\u017e\u00e1ci, kte\u0159\u00ed mapu u\u017e letos m\u011bli; za rok budu ur\u010dit\u011b usilovat o to b\u00fdt v\u00a0jejich pozici.\u201c<\/p>\n\n\n\n